DESARROLLO PSICOMOTOR

1) DESARROLLO PSICOMOTOR


1.1) La Postura

Comenzarás a observar que tu bebé se apoya de vez en cuando con los brazos extendidos y con sus manitos abiertas dejando la actitud del puño cerrado. Si intentas darle un juguete que le llame la atención cuando está en esta posición apoyará todo su peso sobre un antebrazo e intentará tomarlo con la manito que le quedó libre de una forma precisa. Se lo llevará a la boca como así también lo pasará de mano en mano. En cambio si dejas el juguete fuera de su alcance, intentará tomarlo dejando la posición de apoyo sobre sus brazos, pero todavía no podrá avanzar.A casi todos los bebés de 6 meses les encanta que se los siente y si luego lo tomas de sus manos te indicará que quiere que lo levantes. También notarás que mantiene una posición firme cuando está sentado.

COMIENZAN LAS VUELTAS

1.2) Los Movimientos

A esta altura de su desarrollo, tu bebé adquiere la facilidad de tomar objetos con sus manitos y traerlos hacia él. Este acto de coordinación es un gran avance, ya que superó el antiguo reflejo de prehensión. Una vez que aprende a tomar un objeto continúa con el siguiente paso que es pasárselo de mano en mano. Además descubre que es muy divertido arrojarlos que agarrarlos, lo que lo lleva a aprender el concepto de causa y efecto y de esta forma su universo será mucho más divertido. Por eso prepárate para los líos que hará a su alrededor.Todavía es muy temprano para saber si tu bebé es diestro o zurdo. Por momentos puedes notar que utiliza más una mano que otra pero al tiempo cambia a la otra. Deberás esperar hasta los 2 ó 3 años para descubrirlo. Los bebés de 6 meses se dan vuelta perfectamente, por eso es importante que tengas mucho cuidado cuando lo dejas en la cama o lo estás cambiando ya que podría caerse. Si está en la cama asegúrate de rodearlo con almohadas y al cambiarlo, sostenlo con una mano. Son muy frecuentes las caídas en este mes por eso es preciso que tomes los recaudos necesarios.

MOVIMIENTOS DE LOS BEBES

1.3) ¿Qué puede hacer mi bebé a esta edad?

• 

  Equilibra bien la cabeza.
  Se sienta con apoyo, la espalda está arqueada.
  Empieza a sostener el cuerpo con las piernas cuando se le mantiene en posición erguida.
  Se da la vuelta de atrás hacia delante y de delante hacia atrás a los 6 meses.
  Mueve los objetos de una mano a otra.
  Se agarra los pies y los dedos de los pies cuando está acostado boca arriba.
  Hace movimientos de "natación" con los brazos y las piernas cuando se le coloca sobre el abdomen.
  Empieza a babear (no siempre es una señal de que le estén saliendo los dientes).
  Duerme siestas de dos a tres veces al día, de una a tres horas cada vez (como promedio).
  Empieza a dormir durante más tiempo en la noche (de seis a ocho horas seguidas).
  Puede ver todos los colores, es capaz de ver a más distancia

VIDEO SOBRE EL GATEO

LENGUAJE A LOS 6 MESES

1.4) ¿Qué puede decir mi bebé?

Es muy emocionante para los padres ver que sus bebés se vuelven seres sociales que pueden interactuar con los demás. Si bien cada bebé desarrolla el habla a su propio ritmo, a continuación

se enumeran algunas de las etapas frecuentes en este grupo etáreo:

• Hace gorgoritos y gorjea cuando se le habla, o en respuesta a juguetes.
  
• Balbucea, imita los sonidos.


• A los 6 meses, hace sonidos de una sílaba (pa, ma, ba).

• Se ríe.


• Chilla.


• Hace burbujas o "pedorretas".

CAPACIDADES DEL BEBÈ

1.5) ¿Qué entiende mi bebé?

La conciencia de un bebé acerca de las personas y del medio que le rodea aumenta durante este tiempo y puede empezar a interactuar con otras personas que no sean sus padres. Aunque los bebés pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes para este grupo de edad:

• Reconoce objetos y personas familiares.
• Puede levantar los brazos para que le agarren en brazos.
• Empieza a aprender el concepto de la permanencia de los objetos (es decir, un objeto que está parcialmente escondido debajo de una manta está todavía ahí).
• Puede mostrar desagrado cuando una persona u objeto se marcha.
• Puede reconocer su propio nombre.
• Puede empezar a entender la palabra "no".
• Empieza a entender causa y efecto (el sonido que un juguete hace cuando se cae).